Eğitim-Bir-Sen'den PISA 2025 Değerlendirmesi: EBSAM Raporu Dikkat Çekti
Eğitimciler Birliği Sendikası'nın araştırma merkezi EBSAM, uluslararası öğrenci değerlendirme programı PISA'nın 2025 yılı sonuçlarına yönelik kapsamlı bir analiz raporu yayımladı. Raporda, Türkiye'nin eğitim performansına ilişkin tespitler ve öneriler kamuoyuyla paylaşıldı.
Eğitimciler Birliği Sendikası (Eğitim-Bir-Sen) bünyesinde faaliyet gösteren Stratejik Araştırmalar Merkezi (EBSAM), dünya genelinde 15 yaş grubu öğrencilerin akademik yetkinliklerini ölçen PISA 2025 sonuçlarına ilişkin ayrıntılı bir değerlendirme raporu kamuoyuna sundu.
Eğitim Performansı Masaya Yatırıldı
Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından üçer yıllık dönemler halinde uygulanan PISA sınavının 2025 verileri, Türkiye'de eğitim alanında faaliyet gösteren kurum ve kuruluşların gündeminde geniş yer bulmaya devam ediyor. Bu çerçevede EBSAM tarafından hazırlanan analiz, sınav sonuçlarının çok yönlü bir okumasını ortaya koyuyor.
Eğitim-Bir-Sen yetkilileri, hazırlanan değerlendirmenin salt bir başarı sıralaması değil; öğrencilerin okuma becerileri, matematik yetkinlikleri ve fen bilimleri alanlarındaki gelişim düzeylerini ortaya koyan bütüncül bir çalışma olduğuna dikkat çekti.
Eğitim Sistemine Yönelik Öneriler
Raporda, PISA sonuçlarının yalnızca sınav başarısı üzerinden değerlendirilmemesi gerektiği vurgulanarak, eğitim sisteminin yapısal sorunlarına çözüm önerileri de sıralandı. EBSAM'ın analizinde özellikle öğretmen yetkinliklerinin artırılması, müfredatın çağdaş ihtiyaçlara uygun şekilde güncellenmesi ve ölçme-değerlendirme sistemlerinin çeşitlendirilmesi gibi başlıklar ön plana çıktı.
Eğitim-Bir-Sen, raporun ilgili paydaşlarla paylaşılacağını ve kamuoyunda eğitim politikalarına ışık tutması beklenen verilerin takipçisi olacaklarını bildirdi.
